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运筹帷幄  科学备考——东莞五中2015届美术备考工作总结

发文部门:网络中心 浏览次数: 更新时间:2015-9-30 14:39:01 3g.dgwz.net用手机看新闻

运筹帷幄  科学备考
——东莞五中2015届美术备考工作总结
廖 妙 新
    在各级领导的正确指导和师生的共同努力下,东莞五中在2015年广东省美术联考中取得了骄人成绩:应届生108人报考,术科重点本科上线25人(专业文化同步23人),重本率23.2%;术科本科以上上线88人(专业文化同步83人),本科率81.5%;重本和本科人数、百分率以及各科平均分均名列前茅。录取情况:27人被录取到全国重本院校,其中,中国美术学院1人,其他九大美院4人,全国211工程重本院校10人,重点本科录取率25%;  85人被录取到本科以上院校,本科录取率78.7%; 103人被录取到三A以上院校,录取率95.4% 。
    这些成绩的取得,是全体师生多年来艰辛付出的结果。现我代表五中美术科组老师,向各位汇报我校本届备考工作。

一、群策群力,层层配合
    成绩的取得,离不开各级领导的关心和支持,得益于学校优化管理、资源整合、科学指导、统一协调的备考思想。叶校长对本届高三美术备课组指引备考方向,指导备考策略。班主任对本届学生在学习、思想等方面备考工作进行全程跟踪。落级行政多次组织级长、班主任、文化科任老师到广州看望学生、鼓励学生。高考前,叶校长带领落级行政、级长、班主任、文化科任老师到广州给学生加油鼓气,给学生树立了坚定的信心。学校领导、级长、班主任、文化科老师层层协调配合,群策群力,使本届高三美术备考顺利进行。

二、目标明确,团结协作
    高三备课组老师精诚团结,根据自身的特点,发挥各自的长处,既分工又合作,各负其责,各司其职,各项工作有条不紊。我们广泛收集高考信息,根据本届学生实际制订好备考工作计划。备课组老师经常一起切磋如何有效开展教学工作,落实具体教学任务。真正做到有计划,有督促,有落实。

三、科学备考,寻求实效
1、合理设置课程,精选教学资料
    我校每届有两个美术班学生,超100人,高一招进来时百分之八九十的学生没有一点美术基础,美术班学生没有统一的专业教材,在备考中碰到不少困难和挑战,教学压力可想而知。我们根据学生人数较多、基础薄弱等实际情况,积极采取有效措施,大胆尝试。我们根据学生实际,结合美术高考的特点,认真挑选教学资料。在课程设置上既要考虑高考课程的实际,又要考虑学生专业的终生发展;我们不要只为了高考而高考设置课程,要丰富学生的专业课程,拓宽学生的艺术视野。例如:我们坚持开设石膏头像素描,风景色彩等课程。
2、改变教学模式,优化高效课堂
    以往我校每届只有一个美术班,两三个老师教。现在每年级两个美术班,师资不够,以往传统的教学方式已经不能满足学生人数多的教学要求。我们从实际出发,统一思想,转变教学观念,改变教学模式,重视规范作画步骤、作画过程,实施有效统一的教学模式,改变了以往教师各做一套,学生无所适从的局面。
3、重视教学自查,狠抓临界学生
     我们重视每个单元课程、每个教学阶段的自查环节,认真分析周考、月考、模拟考考卷,重点自查学生考卷中的存在问题,每次考后及时讲评、总结、反思,针对教与学自查中的存在问题,制订下一阶段的备考目标,力求做到备考有针对性、目的性和实效性。
    我们重视抓临界生,想方设法让各个批次的临界学生尽可能往前靠。尤其重视抓重本和二本的临界生,这样一波推一波,使全班学生重本和二本人数有较大的增幅。本届我校应届美术生108人,省美术联考重本25人,占考试人数23.2%,本科人数88人,占考试人数81.5%,远远超出省平均水平。比如李建新同学,重本临界生,三科不平衡,色彩一直上不去,我们课外给他开小灶,经过我们耐心的教导下,他在联考中色彩 81分,总分245分,被录取到华南农业大学深造。
4、加强日常管理,重视心理辅导
    备课组老师从高一到高三都严格按照学校的教学常规工作要求,做好教学中的各个环节,如备课、辅导、改作等。
    我们严把学生的考勤关,凡是因身体不适等要请假的同学,必须向辅导老师请假,凡是要请假回家的同学,都要求家长打电话向辅导老师请假。我们还关心学生的身体状况和思想动态,提醒学生注意保暖、饮食等生活细节。我们经常组织两个班学生一起上班会课,重点总结本周学生的学习、生活情况,及时解决学生碰到的实际问题,提出下一阶段的具体要求。
    我们认真做好学生思想工作,晓之以理,动之以情,导之以行。学生在学习中,克服了厌学情绪、树立起自信心,坚信坚持就是胜利,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
    在省美术联考前,我们做了“考前心理辅导”专题讲座和高考动员,指导学生考前怎么调节好心态,减轻压力,放下包袱,轻松参加高考,收到了较好的效果。
5、合理安排单考,力求两线同步
    许多学生和家长认为不参加单考就会吃亏,我觉得文化与专业成绩两线同步是高考成败的关键所在。省美术联考成绩放榜后,结合学生术科与文化的实际情况,进行分类指导。第一类,专业估计上不了本科线的同学,鼓励他们参加单考。第二类,文化估计上重本或本科线不成问题的同学,也鼓励他们参加单考,其中文化、专业都突出的鼓励冲名校。第三类,专业估计能上本科但文化上本科有困难的同学,坚决不支持他们参加单考(我校大部分属于此类学生)。

四、成绩代表过去,未来充满挑战
    苦心耕耘育桃李,诲人不倦为人梯。成绩只代表过去,未来仍然充满挑战。我们将在今后的工作中,不骄不躁,克服困难,不断总结,认真向同行学习,用饱满的工作热情,让每一个特长生绽放更精彩的未来!
 
廖妙新老师在2015年东莞市美术书法教育研究会理事会议暨美术高考工作研讨活动上,代表五中美术科组作经验交流。
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